1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《7多样的天气》精品教案优质课下载
2.能识别天气预报中常见的天气符号，并能用天气符号记录天气。
能力目标：
培养学生观察天气现象的能力，正确描述几种天气现象的特征。
情感态度与价值观：
感受天气现象的多样性，产生探究天气的兴趣。
培养学生认真观察、认真记录的科学态度。
教学重难点：认识阴、晴、雨、雪、风等天气现象，能通过天气符号辨别天气情况。
教具准备：
教师：多媒体教学平台、课件、天气现象模型
学生：彩铅、尺子
教学过程
一、导入
师：同学们，喜欢猜谜语吗？
生：想！
师：今天老师给同学们带来了几个小谜语，我们一起来猜一猜。有位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见它，不是阴天就下雨。
生：太阳！
（教师贴出太阳的模型）
师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变外化六个瓣，飘呀飘呀落下来。
生：雪花！
（教师贴出雪花的模型）
师：千条线、万条线，落到水里看不见。
生：雨！
（教师贴出雨的模型）
师：看来老师的谜语没有难住大家，同学们的小脑袋真是个个顶呱呱。我们有时会看见太阳高高挂在空中，有时也会看到下雨或下雪的现象，它们代表不同的天气情况。关于天气，大家了解多少呢？今天这节课，就让我们一起走进第7课—《多样的天气》。
（教师贴板书）