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《9玩小车》新课标教案优质课下载
（一）科学知识目标：
知道推和拉可以让静止的物体运动起来；
知道推力和拉力都是力，推力和拉力是生活中常见的力；
知道力有大小和方向；
科学探究目标
在教师指导下，学生在玩小车过程中提出问题，动手操作，体会推与拉会产生力，了解到力是有大小和方向的，并能用自己的语言去描述出来。
科学态度目标
通过玩小车、冰壶比赛等活动，学生学会合作、交流和分享；能在游戏中体验学习科学的快乐；能关注到推力、拉力知识与生活的密切联系。
科学、技术、社会与环境
知道推力和拉力在生活领域、科技领域、运动领域给人们带来的好处。
三、教学重点
知道推和拉产生了力，力有大小和方向。
四、教学难点
学生用科学的语言去描述出推力拉力，掌握力有大小和方向。
教学准备
小车、棉线、车库图纸
教学活动
教学活动教学活动设计意图 激
趣
导
入1. 师：大家的桌上都有一辆小汽车，你觉得你的小车现在在做什么呢？生猜测：“休息呢”“在睡觉”
师：怎样才能叫醒小车，让它运动起来？生：推推它或拉拉它
师：好，我们现在就一起玩一玩小车，别让它再睡了。给学生材料（绳子、小车）。
原来我们用推或拉的方法，可以让静止的小车运动起来。
激发兴趣，鼓励学生发挥想象力，顺利引入课题。找