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一年级上册（2017年7月第1版）《2袋子里面有什么》教案优质课下载
教学重难点：重点：如何正确和恰到的运用感觉器官观察身边的事物。
难点：能多角度用感觉器官观察事物，认识到感觉器官也有它的局限性。
教学准备：袋子、铃铛、盐糖各一袋、香皂、土豆、干净的勺子。
教学过程：
热身活动：直接反应———眼睛看
老师拿出袋子。
师：同学们，我这里有一个神秘的袋子，这里面有没有东西呀？
生：有。
师：你们怎么知道的呀？
生：我们看到的。
师：今天我们就来探究探究这袋子里面有什么？
接着老师每组发一个和老师同样的袋子。
（设计意图：让学生规范认识“眼看”这一重要观察方法。）
活动一：袋中寻宝———不准看
师：用听、闻、摸的方法，辨别袋子里面有什么？
活动要求：1、不能打开袋子看。
2、摸的时候不能使劲捏。
3、小组讨论，辨别出物体以后写在记录单上。
学生开始观察、讨论、记录。
学生完成活动一后，组织学生交流汇报。
板书：用ＸＸ（学生说到用什么观察得用对应的图片贴上）
活动二：验证观察到的物体―――打开看
1、打开袋子看一看，我们观察得对吗？
2、没有辨认出的物体把它轻轻放在桌子上。
活动三：袋子探秘―――规范尝