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一年级上册（2017年7月第1版）《10常见的工具》精品教案优质课下载
4、表现出对认识和使用简单工具的兴趣，愿意倾听、分享他人的信息，乐于表达、讲述自己的观点。
二、教学内容
本课的主要内容是使学生认识一些简单常见的工具，了解其结构和功能，并通过实践活动初步练习使用尺、剪刀、钳子、螺丝刀、胶带等简单工具。
本课的科学实践活动由三个环节组成。
第一个环节是认识常见的工具。指导学生认识一些常见的简单工具，如剪刀、卷尺、直尺、钳子、十字螺丝刀和一字螺丝刀等。希望学生能说出这些工具的名称，描述它们的结构，并说一说它们能帮我们做什么。教师应在学生原有认知经验的基础上做适当提升。例如，对于同一类工具如尺，不同结构、型号的尺的功能也不太一样。直尺量程较小，适用于较小物体的测量;卷尺量程较大，并且能够弯曲，可以测量较大的物体。
第二个环节是学习使用工具。希望学生在实践活动中掌握这几种工具的使用方法和一些简单的操作技巧。
第三个环节是拓展与应用。通过认识这些工具，使学生意识到工具的种类很多，工具能帮助我们做很多事情，工具使我们的生活更加便捷。
三、教学准备
(一)教师准备
1、为每个小组准备工具一套：直尺、卷尺、剪刀、螺丝刀、螺钉及螺母、钳子、胶带等，每套工具装人一个工具管中。
2、用于展示的各种简单常见的工具或工具的图片，如铲子、扳手、锤子、梳子、理发剪刀、削笔刀、削皮刀、核桃夹等。
(二)学生准备
学习用品铅笔等。
四、安全注意事项
1.螺丝刀、钳子、扳手、锤手、剪刀等工具具有一定的危险性，无论教师还是学生，在使用中都要注意安全。
2.教师有必要教给学生一些正确的取用工具的方法。例如，传递剪刀时，要将刀片合拢，再用手掌攥住刀片剪子把朝外递给他人。
3.不能随意挥舞工具，以免误伤周围的同学。
五、教学过程
(一)儿歌激趣，导入新课
师问: “同学们都喜欢看动画片吗？”
学生答：
师问: “好我们就先看一部动画片《快乐的小木匠》。”
播放动画片《快乐的小木匠》
师问: “谁来告诉老师，片中熊木匠在干什么呀?”
生答：“做玩具（做小木马）”