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《11制作笔筒》集体备课教案优质课下载
教学重点：笔筒制作过程的基本方法。
教学难点：笔筒制作过程的基本方法。
教学具准备：牙膏盒、饮料瓶、酸奶合、包装纸、胶水、双面胶等。
一、导入新课：
小朋友，我们学校要举行最佳手工制作笔筒评选活动，每班要选2个作品参加评选。我们班选谁的作品呢？这节课我们就来一起制作笔筒，为我们班选出2个参加评选的作品，大家要加油哦！制作以前呢，我们先来欣赏一些生活中常见的笔筒。生活中的笔筒不仅材料多而且样子也很多。我们也可以利用生活中的废旧材料经过装扮制作出漂亮的笔筒！
二、制作笔筒：
1、看视频了解制作步骤：
上节课我们已经设计好了制作笔筒的方案。怎样制作笔筒呢，我们来看一段小视频！
小组合作讨论分工。
有了设计方案，又知道了怎样制作笔筒。我们还差最重要的一步，就可以快速地制作出笔筒、并把我们的笔筒装扮的漂漂亮亮了。是哪一步呢？那就是选材和分工。那你们小组打算用什么材料制作笔筒呢！你们又是怎样分工的呢？大家在小组内说一说！
请小组汇报选材、分工。
请两个小组学生上台汇报，找学生评价！
师：通过小组汇报可以看出各组已经选好了材料，也有了明确的分工。老师期待着你们漂亮的作品。
动手制作笔筒：
安全提示：
我们的好朋友灰灰兔听说这节课我们要制作笔筒，他呀，有两个温馨提示要送给大家。是什么？我们来听一听。（灰灰兔对我们的提示大家要牢记哦！）
教师温馨提示
a、把制作产生的垃圾放进桌之上红色的桶里。
b、笔筒制作好以后由每组1号学生给笔筒拍照。
（3）动手制作笔筒。
接下来进入制作笔筒时间，给大家20分钟时间，边做边给你们组作品想一个好听的名字，现在开始制作吧！
评最佳笔筒
小组合作讨论给笔筒确定名字并简单的介绍笔筒，验证笔筒实用性。
（1）小组讨论给你们组笔筒商量确定名字，并简单介绍一下你们组的笔筒。
（2）验证笔筒的实用性（高度、稳定性）