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人教鄂教2017课标版《12展示与改进》集体备课教案优质课下载
二、教学重点：
1、学生对作品从各方面提出质疑，能够说说优点和不足
2、能够根据不足进行改进作品。
三、教学准备：
1、学生准备：
制作好的笔筒和设计图、活动手册、铅笔等
2、教师准备：
为每个小组准备一套工具和材料（剪刀、胶带、彩纸、尺子等，放在工具盒中）
三、课时安排：1课时
四、注意事项
提醒学生，在使用工具的过程中要注意安全。
五、教学过程
（一）导入（展示环节）
1、老师：同学们，前面我们利用收集的废旧材料设计制作了笔筒，接下来就让我们举办一场笔筒展示会吧！
2、学生分组展示自己制作的笔筒，并能就笔筒的外形和功能进行简单的介绍。（其他同学可以提出疑问）
3、请各组派一位代表向大家介绍自己的作品（可以是设计思路、制作方法、制作过程、作品功能等等）
（二）提出建议（评议环节）
1、教师任意选一件作品，让大家说说优点和不足。（引导学生从材料、结构、功能、外观来评价作品，怎样进行改进）
2、学生自己说说最喜欢谁制作的笔筒，为什么喜欢？有什么需要改进，使它能够更完美的？
3、学生以组为单位，对同组的同学的作品做出评价，并提出改进建议。
方案
交流意见
同学提出的优点：
同学提出的建议：
（三）作品反思（改进环节）