《1各种各样的叶》新课标优质课教案设计

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3、培养学生保护环境，爱护花草树木的意识。

二、教学重难点?

1、重点：通过观察与比较，能找出叶的共同点和不同点。?21。

2、难点：对叶子的探究感兴趣，能进行持续的探究。

三、教学准备?

?(一)教师准备?：

1.准备7-8种常见植物的叶(注意叶形的多样性)，每组一份。

2.常见植物叶的图片并制成课件。?

3.春季植物发芽、长叶的视频。?

(二)学生准备?：采集3~4种植物的叶、铅笔等。

四、教学课时：

一课时?

五、教学过程?

一、创设情境，导入?新课。

1、植物的生长会发生很大的变化，想看看这种变化吗？（观看视频）

师：一颗小小的种子，冲破泥土的束缚，用力的往外钻，长出嫩嫩的芽。一个新的生命诞生了。

2、师：同学们，这颗小小的嫩芽，还会继续长出什么呢？

生：叶、大树……

师：会继续长出叶。那么不同植物的叶一样吗？今天我们一起来研究叶。（板书..........叶）?

二、探究新知?

1、课前大家已经采集了叶子，谁想把自己采集到的叶子介绍给大家？（生拿起采集的叶子站在位子上介绍特征）?

2、教师介绍自己采集的叶子——来源、地方、叶的特点（将课件中的图片和实物结合介绍，激励学生，谁表现出色，就把叶子送给谁）

?师：刘老师也采集了许多叶子。

引导学生用眼观察叶子的特征。

师：我们采集的叶子太美了，我们现在就来观察叶子。同学们，你们准备用什么样的方法观察的叶子？（1.板书：眼看）