《1各种各样的叶》优质课教案下载

《1各种各样的叶》优质课教案下载

过程与方法:学生在观察活动中，认识自然界里的植物各种各样的叶，植物的叶有相同和不同之处。

情感态度与价值观:培养学生初步观察、搜集资料的能力，认识植物是有生命的，大自然的重要组成部分，愿意倾听，与他人分享有关植物的信息，乐于表达，培养爱环境与自然和谐相处的态度和意识。

教学重点:1、开展观察叶子生命现象的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。

2、学生通过搜集、整理和交流资料，认识大自然里的植物是多种多样的，观察叶的外部形态特征（形状、大小、颜色和软硬）

教学难点:是否是同一种树叶的判断，观察叶的方法，并描述出来。

教学方法:搜集整理法，交流法，观察法

教学准备:生:收集落叶、彩铅、记录本

师:PPT、各种各样的叶、同一树上的叶的观察、放大镜、尺子观察记录表。

教学过程:

看校园植物图片，感受大自然的美丽，感知树叶的多种多样。

师:出示校园植物图片。

生:谈谈观后感。

师:叶子给我们带来美的享受，带来氧气，大家都想认识它吗？

生:想！（引入课题:各种各样的叶）

二、观察:了解植物叶的各种形状。

师:上节课，咱们进行了收集树叶的活动，大家收集了几片树叶?这里面有几种树叶?小组内统计和分类，准备好了分别回报。

生:交流后进行统计和分类，各小组汇报统计和分类情况。

师:统计有几片树叶的活动会比较顺利，要知道几种树叶就有难度了，大家是根据什么理由对它进行分类呢？

生:自由发言，根据形状，形状相同就是同一种类树叶。

师:出示各种各样的叶形状图。

师:大家知道的真不少！都是小小科学家了。

师:出示常见植物图，大家认识它们吗?

生:一一说出名字绿萝叶、银杏叶、荷叶、梧桐树叶、松树叶尖和芦苇叶。

师:大家对植物的知识了解的真不多，这么多的树叶，从结构上看，有什么相同的地方吗？

生:叶一般由叶片和叶柄组成。