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《4前后左右》精品教案优质课下载
3.能够运用方向知识解决生活中的问题，体会科学知识带来的乐趣
教学重点：正确理解方向问题，自主判断前后左右
教学难点：运用方向知识解决实际问题
教学方法：引导探究法，合作讨论法
教学准备：PPT课件 学具
教学过程：
一：开门见山，导入揭题
1.细致区分“左 右”不同
2.自由讨论左右手的作用，结合实际，大胆表达
如：左手：拿书 拿碗
右手：写字 敬礼
二：游戏激趣，尝试记忆左右
举起你的左手，挥挥你的右手。
跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。
在口令中做动作，加深方向感
三：故事情节深入，侵润位置与方向
场景一：来到动物园参加森林运动会，会遇到哪些问题？
1.排队时，人物排队前后描述
2.跑步比赛中，成绩排名前后
3.谁拿第一？谁在最后？
场景二：卡丁车比赛中，会遇到哪些问题？
1号车在（ ）号车的前面，在（ ）号车的后面。
1号车排第（ ）；5号车在（ ）号车的后面，在（ ）号的前面。