一年级下册（2017年10月第1版）《9磁极间的作用》优质课教案下载

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分配教师活动学生活动设计调整

一、导入

5分1、引入

师出示一辆小车,当磁铁没有接触小车,小车就被推远了,这怎么回事吗?这节课我们就来探究.

板书:磁铁间的作用

观察，发现现象

试着说一说

利用铁架台，吊一块条形磁铁，用另一块磁铁去接近它，看它发生了什么现象？教 学 过 程教学

环节时间

分配教师活动学生活动设计调整二、游戏探究

三、

总结15分

17分

3分?1、我们打算怎样验证自己的想法？

（1）教师手持磁铁，将一块磁铁的N极靠近另一块磁铁的S极。提出问题：我们可以将这块磁铁的N极缓缓靠近另一块磁铁的S极，请观察所发生的现象。

（2）除了这种实验方法，还有哪些实验方法？

2、教师组织学生进行实验探究

（1）将两块条形磁铁的N极与S极相互靠近，先预测出现的实验现象，再进行实验，并记录实验现象。

（2）尝试将S极与N极相互靠近，或者N极与N极相互靠近、S极与S极相互靠近，预测可能出现的现象，再进行实验。

（3）引导学生归纳条形磁铁两极接近时，出现的实验现象有什么规律？

3、探究其他形状的磁铁相互靠近时发生的现象，并找出规律。

条形磁铁的磁极相互作用时，发现这些现象。那么，其他形状的磁铁相互靠近时，会不会也有同样的现象呢？

4、教师发放蹄形和环形磁铁，组织学生进行实验。

通过以上的实验，你们知道磁铁的两极有什么作用呢？

5、这节课你有什么收获？