《7拉力》精品优质课教案设计

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科学知识1、知道拉力是常见的力。

2、知道力可以使物体的位置和形状发生改变。

科学探究 能在教师指导下，体会对物体施加拉力时自身的感受和发现。

科学态度 愿意从多个角度认识拉力及其作用效果。

科学 技术 社会与环境 了解生活中利用拉力工作的装置，体会这些装置给人们的生活带来的便利。

教学重点观察和描述物体受到拉力时，形状与位置发生改变的现象。

难点归纳分析出拉力的作用效果。

教学准备 每组1个装有重物的纸箱，几根橡皮筋 1根弹簧和1个铁架台。课件，记录表等

教学过程

一创设情境 聚焦拉力

1、开展我说你做的游戏

师说动词，学生做动作

小结：做这些动作都需要力。今天我们就选择一种拉力来做拉人的游戏。

设计意图：运用学生已有的经验开展游戏活动，激发学生兴趣，充分调动学生积极参与教学活动。

二、科学实践，体验拉力

1、运用拉力开展捕鸟游戏活动

1播放捕鸟视频，介绍游戏道具与规则

2学生做捕鸟游戏。

3小结。

设计意图：通过捕鸟游戏将本课推向高潮。学生在玩的过程中积累了巧用拉力的经验：拉力大小与小鸟移动快慢的关系。这个活动既培养了团队协作力和注意力反应力，又渗透了科学 技术 社会与环境和谐相处的人文精神。

2、组织学生进行拉物体的活动

（1）讲解活动要求

介绍活动图，将物体放到圆圈里准备

4至6人一组，轮流拉重物。

体会拉重物时的感受，观察物体有哪些变化？