人教鄂教2017课标版《6春夏秋冬》优质课教案下载

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（2）知道一年四季循环交替出现，年复一年

（3）能用语言简单描述每个季节的特点

（4）激发同学们热爱大自然的情感。

教学准备

不同季节的风景照片 《四季童谣》 课件PPT

（一）激趣导入

师：今天，老师给同学们带来了一首好听的儿歌《四季童谣》，你们想不想听？那请同学们仔细一年中有哪几个季节呀？每个季节里都发生了哪些有趣的事情？（播放童谣）

师：你听到了哪几个季节？每个季节里都发生了哪些有趣的事情？

生：春夏秋冬四个季节。（板书课题：春夏秋冬）

师：今天，就让我们一起走进大自然，发现一年四季的神奇变化吧！

（二）教学过程

1.观察：一年中，大自然有哪些变化？

（1）观察和描述季节变化

春天

师：同学们仔细看这幅图片，你看到了什么？

生：冰雪融化了。

师：冰雪融化了，这说明天气怎么了？

生：天气变暖了。

师：天气变暖了小树怎么了?桃花呢？小草呢？

生：小树发芽了，桃花开了，小草都从地里长出来了，柳树也发芽了。

师：同学们看，小树刚刚发出的嫩芽是什么颜色的？桃花的颜色呢？草地的颜色呢？

生：小树的芽是绿色中带着点红色，桃花是粉色的，草地是绿色的。

师：天气变暖了，我们看看小动物都在做什么？看小松鼠在干什么？小鸭子呢？

生：小松鼠要从树洞里钻出来了，小鸭子在水里游泳。

师：那人类都在做什么呢？看小朋友在做什么呢？农民伯伯在田里干什么？