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《10自然世界与人工世界》集体备课教案优质课下载
难点：环境保护的重要性。
三、教学准备： ppt课件、教材、练习本。
教学过程：
（一）创设情境，激趣导入 。
播放《西藏宣传片》视频，让学生身临其境，感受视频画面中自然世界的独特与丰富多彩。（教师：今天，老师带大家一起去看看我们美丽的家乡，看看到大自然的世界里，你都看到了什么，听到了什么？）
再播视频，请同学将所见所听用尽可能完整的语句描述出来。（教师：请你完整地说一说，我看到了XX）
（二）认识独特的自然世界
以第一组太阳、大山的组图为例，简单描述事物特征；
依次出示小草、大树组图，大象、蚂蚁组图，彩虹，请同学任选其一，简单描述其特征（教师提问：你对它有什么了解呢？），并给予鼓励，回答完后教师可做适当补充。
了解“自然物”的概念，再说出几种。（教师：你能开动脑筋思考，再说出几种自然物吗？）
（三）认识神奇的人工世界
游乐园图片导入，请同学讲述和分享图片内容。（同学们，在游乐园里，你又看了些什么？）
了解“人造物”的概念。
依次出示火车、房屋、桥梁、家居用品图片，以“火车”为例，说出“XX是人造物”句式，简洁明了，切合主题。
你能找出身边的人造物吗？小组相互讨论，并说一说。
（四）区分自然物与人造物，利用自然材料制成物品。
PPT与教材教材，熟悉课题，区分自然的与人造的。（请大家仔细观察，你能区分哪些是自然的，哪些是人造的吗）
自然物变变变。桌椅是怎么变来的？（桌椅：树—>木材—>桌椅）
类推毛衣和汽车。
保护环境，生活中要减少污染，爱护环境。
4.
小小设计师自己设计一做房子
（五）小组活动
利用老师发下去的课堂练习题，自己动手实践操作
小组内讨论说一说，讲一讲。