大象2017课标版《2找空气》公开课教案下载

大象2017课标版《2找空气》公开课教案优质课下载

【教学重难点】

知道我们的周围充满着空气，了解科学技术对生活的影响。

【教学准备】

材料准备：塑料袋；空矿泉水瓶；玻璃水槽（可以用洗脸盆替代，实验后注意水的节约处理）；粉笔；其他材料，根据学生提岀的关于哪里有空气的猜想而准备；棉被；手持抽气筒；真空收纳袋（普通大塑料袋也可以）。

【课时安排】一课时

【教学过程】

师：同学们，在上节课，我们贴气球树时，有同学提到许多地方都存在空气，谁能具体的说一说空气存在什么了地方呢？

生1：操场上有空气。

生2：家里有空气。

生3：空气到处都有。

生4：空气就在我们]周围。

生5：空气只在地球上有。

……

师：同学们都认为空气就在我们身边，你能想个办法找到空气，让我们都能感受到空气的存在吗？谁能说一说？

生：用塑料袋包住。

生：吹气球。

生：……

师：你们真会想办法！我们可以借助材料找到身边的空气。今天老师提供了很多材料来帮助我们，现在来认识一下吧。（展示材料）

（塑料袋、扇子、瓶子、吸管、海绵、粉笔头、盛水的水槽）

师：谁能给大家演示一下你是怎么找空气的。

生：老师，我是这样做的……

师：孩子，你可真会想办法，真是个小科学家。

师：现在请我们就要开始自己找空气了，在没有实验之前，请同学们认真听实验要求：

1、这些材料可以自由选择使用，只要能找到空气就行。

2、如果坐着不方便，可以站起来。