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一年级上册(2017年7月第1版)《6美味的水果》精品教案优质课下载
3.情感目标价值观:陶冶学生热爱科学,热爱生活,合作、文明的情操。
教学重难点:认识水果,掌握认识方法。
教学准备:课件等
教学过程:
一、听歌,激趣导入
听歌,说说(橘子,香蕉,西瓜,水蜜桃)
师:同学们,我们刚才唱的歌里面讲到了什么?
生:水果
师:那讲到了呢些水果呢?
生:橘子,香蕉,西瓜,水蜜桃
师:那同学们你们今天吃水果了吗?你都吃过那些水果?下面大家来看看这些水果你认识吗?
学习探究活动
活动一:看一看,说一说
让学生看幻灯片上的水果,并鼓励每个学生说出水果的名称,形状、颜色以及软硬。
小结:同学们说得真棒!看来大家观察得很仔细!我们刚才说的水果的颜色、形状、大小,是我们刚才在用感觉器官来判断的,用眼睛看,用鼻子闻,用手来摸,还可以用口来尝,我们还可以通过其他方法来认识水果,比如:上网、看书…接下来我们来说一说自己喜欢的水果。
预设:…
师:同学们说得真好!
活动二:比一比
下面请你打开活动手册,完成以下表格。请你用上手册里的这些词(软、硬…)先交流再来完成成表格。
预设:…
同学们太棒了,表格完成的非常好。看来同学们已经掌握了解水果的科学方法了,真棒!下面我们来玩个游戏,好不好?
活动三:摸一摸,猜一猜
请学生蒙着眼睛摸一摸手中的水果,闻一闻,然后猜一猜?猜对的把水果奖励给他们。同学们真是太厉害了,一下子就猜中了水果名称。
活动四:见识各地水果
同学们你们知道吗?其实这些美味的水果产自不同的地方。