《6做个小竹筏》公开课教案下载

《6做个小竹筏》公开课教案优质课下载

4.主动与他人合作，乐于倾听和交流，对自己和他人的竹筏能提出改进建议。

二、教学重点:

利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成制作竹筏的任务。

三、教学难点:

能对自己和他人的小竹筏的制作过程、方法和结果进行反思，做出自我评价与调整，提出改进建议。

四、教学准备

竹筷子、橡皮筋、细绳、水槽、多媒体教学仪器、PPT教学课件等。

五、教学用时

一课时

六、教学过程??

（一）情境教学

设置情境：琪琪和彬彬在家里洗碗碟，在洗筷子的时候，发现筷子都浮在水面上。

问题：能不能用筷子做小竹筏呢？

交流：对彬彬提出的问题进行思考。

任务：将筷子制作成小竹筏是否可行？在设计的过程中需要考虑什么问题，需要使用哪些工具？

（二）活动探究

1.活动1：怎样做小竹筏

任务：用筷子制作小竹筏。先根据任务进行选材、设计和准备制作工具等。

交流：如何将筷子进行简单的加工，把它变成可以载物的小竹筏。

讨论：围绕选材、设计和准备制作工具这三个主要的内容展开分组讨论，使学生有机会综合所学的各方面知识和生活经验，选择合适的材料和工具，对小竹筏进行简单的设计。

画：小竹筏。

分享：介绍自己画的小竹筏。

2．活动2：制作小竹筏。

指导：通过对常见的工具的操作和使用，学习简单的加工方法，初步认识生活中常见的简单机械，意识到人们的生活离不开各种工具。

分析：可对制作小竹筏的难点进行提示，拥绑的材料可以选择橡皮筋或细绳，