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《10让纸张更结实》精品教案优质课下载
2、学会及时记录实验数据，能对收集的实验数据进行简单的分析。
科学态度： 体会小组合作在科学探究中的重要性，尊重他人不同意见的态度
科学、技术、社会与环境：能对纸张进行简单的加工，制作纸绳
教学重点：学会对比纸张的结实程度，知道让纸张更结实的方法
教学难点：收集和分析实验数据
教学过程
情景导入
播放视频（教师利用纸绳提起一个学生）
你们猜猜老师是借助什么物品把小朋友提起来的？
生猜测（绳子，金属棍，手，纸……）
纸为什么不会断呢？这节课让我们一起来探究怎样让纸更结实。（揭题）
活动：哪种纸更结实
那你认为我会用什么纸？
下面这几种纸你认识吗？你觉得哪种纸更结实？
生答
现在大家意见不一样怎么办？（生：试一试）
用实验来帮我们找出答案。（活动一）
我把这几种纸张裁成长宽相同的纸条，（介绍几种纸，贴板书）另外还有矿泉水当作重物帮我们的忙。
利用这些材料要怎么比较哪纸更结实？（生答）
师：老师把大家的想法总结下：先确认纸条的编号，再用纸条挂起矿泉水，最后把结果及时记录下来。（解释实验记录单）
生实验、汇报数据（几号纸挂了几瓶水，最结实的是哪种纸）
我们在这几种纸中找到了最结实的纸。
总结：纸的结实程度可能跟厚度有关系。
活动：绕纸绳
现在来看看我用的是哪种纸？（牛皮纸）