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《4材料的发展》集体备课教案优质课下载
对不同材料特点的研讨和对用不同材料做的同种物品优缺点的研讨
执教人
学习
目标
1.每种材料都有各自的特点,同种物品可以由不同的材料组成。
2.根据材料的特点可以判断常见材料的种类。
3.在教师指导下用多种感官观察生活中的常见材料,用科学词汇初步描述常见材料的特征。
4.能依据材料的特点对材料种类进行简单推理。
5.积极投入观察材料特点的活动,及时记录自己观察和发现的结果并学会与同学交流、分享。
教学补改
重点
难点
教学重点:开展有序的观察并记录发现。
教学难点:在观察中发现每种材料的特点。
教法
学法
自主探究法
教学
资源
教师准备:课本、4种材料的碗和勺各一套、带盖盒子、班级记录表、课件。
为学生准备:金属碗和金属勺、陶瓷碗和陶瓷勺、塑料碗和塑料勺、木碗和木勺、学生活动手册等。
教学流程
设计意图
一、聚焦
二、探索