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《2静电》教案优质课下载
用塑料梳子梳干燥的头发,头发会随着梳子动;在干燥的季节脱毛衣,会听到啪啪声;在干燥的季节用手去触摸门把手会有触电的感觉;阴云密布的天空,常常有雷电产生……这些生活中的静电现象,每一个五年级的学生都会经历过。他们知道其中的一些现象是静电现象,但绝大多数学生没有对静电现象进行过深入的探究。本课将为学生探究生活中的静电现象提供一些简单而有效的活动。在一个课时内要让学生对静电现象进行全面的认识是不可能的,所以学生对静电现象的认识只能是初步而又概括的。
三、教学目标:
1.通过对实验方法与现象的交流与讨论,初步认识静电现象。
2.通过实验探究与设计制作活动,初步了解静电现象产生的原因。
3.在了解静电现象的过程中,能正确认识生活中的静电现象,并初步养成对静电实验探究的兴趣。
四、教学重难点:
重点:认识静电现象。
难点:初步了解静电现象产生的原因。
五、教学准备:
教师准备:梳子、塑料绳、静电现象的相关幻灯片和视频。
学具准备:梳子、吸管、玻璃棒、橡胶棒、尺子、丝绸、泡沫颗粒、毛皮等。
六、教学过程:
(一)体验静电现象
1、魔术引入
师:上课之前老师想请大家帮个忙。谁有好方法可以帮老师把这个气球粘在黑板上?(你的方法可真不错,掌声送给他。)
师:谁知道这是什么现象?
生:静电现象。(板书:静电现象)
师:一切物体被摩擦后,会吸引轻小物体,这是一种静电现象。
师:其实静电现象在我们生活中随处可见的。今天我们就一起来探究《有趣的静电现象》(板书课题)
设计意图:激发学生研究兴趣,直入主题,揭示静电现象。
2、说说生活中的静电现象
师:生活中还有哪些静电现象?(停顿一下,让学生思考)嗯,你是个生活的有心人、说的真好、真棒……
师:同学们列举了生活中很多的静电现象,老师也收集了一些静电现象,我们一起去看看(播放视频:静电现象)。
设计意图:让学生自己去寻找生活中的静电现象,使学生感受到静电现象并不稀奇,它随时随地发生在我们身边,同时也进一步了解到学生对静电现象的初始认识。
3、体验静电现象