人教2011课标版《 第几》精品优质课教案设计

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生：好！

师：古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第4个才觉得饱了。这时他拍拍肚皮，叹了口气说：“哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第4个该多好！ ” 这个人说得对不对？为什么？

生：不对。因为4个和第4个不一样。

师：大家真聪明！在学习新课以前先给以下数字宝宝排排队：3、5、1、4、2。并且说说怎样排队的？

（师课件展示内容，学生练习，集体评价。）

师：大家给数字宝宝排队了，看看小朋友也排队了。今天就在小朋友排队中学习关于“几和第几”。（师板书课题。学生看老师板书并跟着读课题。）

二、导学

1、（师ppt课件呈现课本主题图）

师：星期天小朋友去动物园玩，进动物园之前要先买票，你们看，动物园一大早就有人排队买票了。那现在看看这幅图，说说图中有哪些人？一共有几个？要求以小组为单位，每个人都说说。

生：进行讨论。

2、集体评价：

师：哪一组最勇敢，先来代表你们组说一说？

生：图中一共有5人，从前向后有穿蓝裙子的阿姨，小朋友，穿短裙子的阿姨，解放军阿姨，叔叔。

师：真不错！那小朋友排第2的话，其他人排第几呢？你能说说嘛？

生：（独立思考后,按小组在一起讨论交流。）

师：哪一组说说，其他组认真听，随后补充。

生：穿蓝裙子的阿姨排第1，穿短裙子的阿姨排第3，解放军阿姨排第4，叔叔排第5.

师：有补充的吗?回答棒极了！

（师出示真确答案。）

3、思想教育：

师：看到小朋友一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？

生1：自己已经是小学生了，自己能做的事自己做.

生2：在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。

师：说的很对，你们已经是小学生了，自己能做的事自己做;在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。

4、深化练习;