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《 分与合》最新教案优质课下载
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。
三、教学重难点：
掌握8和9的分成
四、教具、学具：
课件、小棒、笑脸磁铁、数字卡片
五、课时：微课20min。
六、教学设计
（一）情境导入，以情激趣
1、复习旧知
师：同学们，老师想跟你们玩一个游戏。
生：好
师：你们看（出示卡片6）
师：6可以分成几和几？当老师出1的时候你们出多少？
生：5
师：明白了嘛？准备开始
师：老师出2，你们出多少？
生：4
师：3
生：3
师：4
生：2
师：5
生:1
师：你们真厉害，都学会了6的分成，老师把大拇指送给你们。
2、引入新知