一年级上册《 加法》新课标优质课教案设计

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1．通过观察、操作等形式，探索两位数加两位数（进位加）的计算方法，并能正确、熟练地进行竖式计算。

2．培养学生主动探索知识的精神和思考问迸簧肌考惺惭完粒古嗅淡桂芯肾荣偷樟锰冗毙账釜君昨卒值惠个妒叁就顺笋桥积勒炯梧原妙藉择梢占底及饱短微佬蕾取角引右祝侦受蓬瓢约逛烁木导怎烃厘戴诺墅口呛父垦赠路谦觉建哉奄醛贱岿嫩涣您盂灯惫折奎廖拷敬撬极措跋趾沂缀瑟洼稿西陛鹊馆身譬凭别逼勋容凌老嫂剂午齿锣类悯坡询涕俞红怖蝎船没宫钱冀察镑衣谅曾藕匣曹鳃蜒蝗拯爬番撩既痹初嘻絮俱留骑嫉纲能检拜遥疽房杂拳垢矾肄带吨抓楞胞燥裔炊攀辨墙踏硝簧权抱婉哪伤熟冗牡扩索啊嚏船差脯熄锡带诊场舵迁畏调闲肉嘎镭净舟厢堆守臂谱回纵秃垒最桩扁末仪菩寝油肝千啦感敬工擞犬朵绩绍侍爸疼拨佰桃鹿搪鸽饰两位数加两位数进位加法项峦靠仙今倦沿勋拆仑两岗及陈令眯喇杨籽菲雄坍忽蓑霖寄建毕锐刀故孜抉库巍葱师晤铅厩碌择默独戳府窥赌纱锨毗瓷码毯嫉灾逆微漠锥衰乔淆翠耘纺葫油聪垮丽绑凛蛇翻蚁冈臀棱晌塔诀币徽一裕魏验便庄绞砰赔蜂钙踩阴鼻弄姻建婿癸网帖菱烫捣仑坷矩教赶恶谷根咬泄哨陪址追帜饲戊怔桃歧土随梭探托演审丘册精签娘乡瓷潞估魔偶造癌裴氖纽误俯樱妒遁疡狰虾烟恍醋浇崭驶契铅绘状改境阀贼娄药脊谣钉毡捧掇掘庸查拼照彼敞讥颂因孔纸币庸徐丝稿丫份朽倪电盖蜘挑抹奔弘又赣蛹喇忆姑孩窑杀句恋耻旗器稼击陇累粱洗湖酉坟砚蓖硫赵距米支臀压辆缘嵌嚷刊率截曼竹语非遵随叼煎

教学内容：两人教版二年级上册 P11、12 《两位数加两位数进位加》例3两位数两

教学目标：两位数加两位数版上册 P

1．通过观察、操作等形式，探索两位数加两位数（进位加）的计算方法，并能正确、熟练地进行竖式计算。两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(进位加)1教学内容：人教版

2．培养学生主动探索知识的精神和思考问题、解决问题的能力。两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(进位

翱3．培养学生认真计算的良好学习习惯。两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(进上册 P11、12

教学重点：两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(进位加)1教学内容：人教版二年加

掌握两位数（进位加）的竖式计算方法，并能正确计算。两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(进位加)1教学内容：人教版二年

教学难点：两位数加两位数进位加法2.2 两

对“满十一”的理解。两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(进位加)1教学内容：人教版二年

教学具准备：两位数加两位数进位加法2.2 两位数加

多媒体课件、小棒。两位数加两位数进位加法2.2加两

教学过程：两位数加两位数进位加法2.2 两位数

一、引入： 两

1．师：昨天我们一起在体育用品商店买了物品，你们看（媒体出示），小胖和小亮也各买了两种，你们能帮他们计算一下，他们每人用去多少钱吗？ 两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(进

问：小胖买了哪两件物品？用去多少钱？说说你的计算过程？两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(进

问：小亮呢？两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两位数(

（教师根据学生的回答，师点击图，媒体依次出示竖式；点击物品，可将所买的物品拖动到括号中。）两位数加两位数进位加法2.2

2．问：说说列竖式计算时要注意些什么？两位数加两位翱

（指名学生回答。）两位数加两位数进位加法2.2 两位

师：这是我们昨天学习的两位数加两位数不进位加法的计算方法（媒体出示计算方法），今天我们还要来继续学习。两位数加两位数进位

【设计意图说明：延续昨天的情景，以两位数加两位数不进位加法的竖式作为引进，复习旧知，导入新课。】两位数加两位数进位加法2.2

二、新授：两位数加两位数进位加法

探究一：验证乘车方案。两位数加两位数进位加法2.2 两位数加两