一年级上册《 0》公开课教案下载

一年级上册《 0》公开课教案优质课下载

培养学生的想象力、语言表达能力和初步的推理应用能力。

教学重点、难点：理解0的含义和0的加减法

教具：多媒体课件

学具：数字卡片0～5、学生尺

教学过程：

谈话导入

1．同学们从开学到现在你们都学过哪些数字？（1.2.3.4.5.）我们一起来数一遍（师依次展示卡片，学生大声齐读1.2.3.4.5）

2．师：同学们，你们都认识这些数字了，现在我们用这些数字来做个猜数字的游戏。

（1）哪个数在3的后面，5的前面？（4）

（2）哪个数比2大比4小？（3）

（3）哪个数比1多1？（2）

（4）哪个数在2的前面，比2小？（1）

（5）哪个数比1小，它在1的前面（0）

活动中认识0——关于0的含义和书写

小猴吃桃——认识0的含义之一：0表示没有

同学们，今天课堂里请来了一位小客人，想知道它是谁吗？瞧，它来了（贴小猴）猴妈妈外出了，在桌子上留了一张字条，咱们一起看看写了什么，师读“孩子，盘子里放着你最喜欢吃得桃子，桃子的个数比1多，比3少，猜一猜盘子里有几个桃子？

指名汇报

果真是两个又大又红的桃子，接着看，小猴子看到桃子，做了什么呢?课件演示小猴吃桃子的过程

把你刚才看到的在小组里说一说

谁愿意向全班同学说

盘子里有2个桃子，用哪个数表示（举数字卡片“2” ）

小猴子吃了一个，还剩一个，用哪个数来表示（举数字卡片“1” ）小猴子把剩下的一个也吃了，一个也没有了，用哪个数来表示呢？

（举小拳头是什么意思呀？） 你真聪明

0和1，2一样也是一个数，什么也没有就用0来表示，今天我们就来认识数字王国的新朋友“0” 板题

关于0的故事——说说生活中用0表示的例子