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一年级上册《 整理和复习》优质课教案下载
教学重点?
能够熟练掌握解决实际问题的过程，理解并掌握两步混合运算的顺序
教学难点?
熟练掌握混合运算顺序的过程中，积累学习的经验，形成计算技能，并且能用两步计算解决相关的实际问题。
教学准备? 多媒体课件等。
教学过程
一、复习
用脱式计算?
(1) (37–28)×4?? (2) 8×6–30 (3)42–30÷6?
＝＝?? ＝?
＝? ＝?? ＝
(4) 19+6×5?? (5) 35÷(28–21) (6) 5×(28÷4)?
＝＝? ＝??
＝＝? ＝?
指明指名学生说一说应该先算什么，再算什么。独立完成，最后集体订正。
出示教材57页图。
指名学生说一说题意，
问：你是怎么一步一步思考的？
你会列综合算式吗？说一说你的思路？
二、练习书教材58页练习十三
第1题：比一比，算一算。
你发现了什么？再出几组这样的算式算算。
第2题：指明学生读题，列综合算式完成，独立完成，集体订正。
第3题：
读懂题后,独立完成,订正时说一说解题过程.