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一年级上册《 整理和复习》集体备课教案优质课下载
? ? 教学重点 学会运用混合运算解决简单的实际问题。
? ? 教学难点 对所学知识进行系统地整理和复习。
? ? 教学准备 教材第51页的主题挂图“花店” ，小黑板，算式卡片 ， ?课件。
? ? 教学过程?
? ? 一、 问题情境 激发兴趣
? ? 同学们，经过本单元的学习，你们都知道了什么？（让学生自由说说）
? ? 同学们学会的知识真多啊！那今天我们将这些知识进行整理和复习，大家愿意好好地表现吗？
? ? 板书课题：整理和复习
? ?（一）、复习混合运算的顺序 （整理混合运算的顺序）
? ? 1、出示试题卡（指名先说出各题的运算顺序并计算。） ?
? ? 4×6÷8＝ ? ? ? 72－5×8＝ ? ?30÷6＋29＝ ? ? ?
? ? 7×（36－30）＝ ? 48－18＋32＝ ? （14＋21）÷7＝?
? ? 2、 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。
? ? 3、每一类按什么顺序进行计算呢? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 学生反馈（老师出示运算法则与相应的试题卡并列贴上）。
? ? 1）在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。?
? ? 2）只含有加减法（或乘除）法,要按从左至右的顺序计算。?
? ? 3）有小括号的，先算小括号里面的。
? ? 小结：在计算混合运算时首先要想想先算什么，后算什么。?
? ?（二）对比练习，巩固混合运算的顺序?
? ? 比较上下两题的运算顺序和计算结果。
? ? 18＋27÷9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4×8－3?
? ?（18＋27 ）÷9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4×（8－3）?
? ? 问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？?
? ? 让学生同桌讨论后反馈。