一年级上册《 8和9的认识》公开课教案下载

一年级上册《 8和9的认识》公开课教案优质课下载

教学重点：理解掌握8和9的组成。

教学难点：引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。

教具、学具准备 8个橘子，8根铅笔，9根小棒。

教学过程

复习导入

口算

6-4= 7-7= 6-6= 2+4=

2+5= 3+4= 7-0=

7-2= 7-1= 6+0=

2.这节课我们来学习8和9组成。(板书课题：8和9的组成)

创设情境，探究新知

㈠教学8的组成。

1.猜谜语：看着圆，摸着滑，包着一肚小月牙。

2.动手操作，探究新知。

出示橘子，数一数有多少个？还可以怎么数？

思考：请把8个橘子分成两份放到盘子里，想一想可以怎样分？有几种分法？

（1）学生操作，并用一句话来表达。

（2）教师操作8根铅笔，回顾8的所有组成。

（3）小结。师：刚才，同学们通过分橘子，知道8的组成有这么多，可是要把这么多的组成都记下来，可真不容易。请同学们观察一下大屏幕上8的组成，你能想出什么办法减少一些记忆的内容吗?同桌互相讨论一下。 找几个学生说一说自己的想法，教师要引导学生说出：看一个，记两个，看到l和7组成8，想到7和l组成8，由2和6组成8，想到6和2组成8，由3和5组成8，想到5和3组成8。我们只要记住1和7组成8、2和6组成8、3和5组成8、4和4组成 8就可以了。你们觉得这样记忆好吗?请同桌互相合作一下，试着用这个办法来迅速记住8的组成，看谁最先记熟。

（4）请几位小朋友来有序说一说8的组成。

㈡教学9的组成

1.让学生自己试着将9根小棒分成两堆，并根据自己动手实践，将分的结果及时记录

2.指名反馈，集体订正。

随堂练习

1.完成课本第52页的做一做。