一年级上册《 8和9的认识》优质课教案设计

一年级上册《 8和9的认识》教案优质课下载

过程与方法：了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义。

情感态度与价值观：培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。通过主题图的教学,激发学生热爱劳动、爱护花草树木的热情。

教学重点：能正确数出数量是8和9的物体的个数，会读写数字8和9。

教学难点：正确区别8、9的基数和序数的意义，正确书写8和9。教具准备：彩色圆片 ，彩色雪花片，纸制尺子，小棒，葫芦，小勺

教学过程：

游戏导入：

师：同学们，我们来做个游戏，老师现在出示彩色雪花片，你们在心里默默的数，待会儿告诉我出示了几个红色雪花片、几个绿色雪花片，看谁最快说出来？最快说出来的有奖励哦…………

生：8个红色雪花片和9个绿色雪花片

师：大家说的非常好，今天我们就来认识一下数字8和9.（板书：8和9的认识）

二、探索体验

1.引导学生观察教材50页主题图，点数事物的数量.

师：你在图上看到了什么？它们各有多少个？先自己数一数，然后大家一起来数数。

生：8棵树，8朵花，黑板上有8个字，9盆花， 8个同学和1位老师，9只蝴蝶

师：孩子们你们刚才表现得真棒！图上的老师和小朋友在劳动、在整理花坛、在为学校做贡献 ，在他们的努力下，花坛及周围的环境美吗？

生：（齐）美！

师：是的，环境需要我们大家一起来保护，如果我们每个人都能积极地为学校做贡献，那么我们的校园也会越来越漂亮！让我们一起努力，好吗？

生：好！

2.学生在随意数的基础上，引导学生按照一定的方位和顺序来数。

师：那现在谁能告诉老师你们数的时候是怎么数的吗？

生：从左到右，从上到下等

师：大家做的非常好，数事物和物体的时候我们要按一定顺序数才不会出现重复的现象。

3.摆学具

师：大家分别拿出8个圆片和9个小棒摆两种图形，自己动手摆一摆。看能摆出什么图形？

4、8、9的顺序

（1）拨珠子