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人教2011课标版《 10的认识》精品教案优质课下载
课时
1
学习
目标
1、引导学生经历10认识的过程，初步建立10的数感
2、学会10的数数、认读，比较大小和组成及10的写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。
3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。
4、引导学生感受数10与实际生活的密切联系。
重点
10的组成和感悟10。
难点
10的数感的建立。
教具
小棒、水果图、卡片等、多媒体课件
教
学
过
程
导学流程
方法与手段
一、导入
学过最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
数字娃娃在一起玩的时候发生了一段小故事。大家想不想听听？怎么才能比9大？今天这节课我们一起来学习10的认识。（板书课题）
二、导学
（一）、数数与认数