一年级上册《 连加连减》优质课教案下载

一年级上册《 连加连减》优质课教案下载

能力目标：培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力．

情感目标：

1．初步学习用连加、连减计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系．

2．在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学．

教学重、难点：

1．知道连加、连减算式的含义和运算顺序．

2．能比较熟练地口算连加、连减式题．

3、初步理解一步计算和两步计算之间的联系。

教学教程：

一、情景导入

师：老师知道我们班小朋友都很爱劳动，那谁来说一说你在家里会帮爸爸妈妈做些什么呢？

生：扫地，洗碗……

师：小明也是个爱劳动的小朋友，瞧，他在帮奶奶喂鸡呢？

新授：

（一） 教学连加：

1、 利用课件先出现地上的5只小鸡，然后出现跑来的2只小鸡，最后出现又跑来的1只小鸡，（每出现一次，学生就用自己的语言描述图意，也是先分步后综合，综合讲图意时先要求同桌之间互讲，再指名完整地叙述图意一次。）

2、 能根据图意提出一个数学问题吗？（生独立思考，再指名回答。）

生：一共有多少只小鸡？

列出算式：5+2+1

这个式子和我们以前学的有什么不同？（三个数相加，是连加）板书连加。

4、提问每个数字所表示的含义，学生个别汇报。

5、你会读这个算式吗？学生读算式：5+2+1=8读作：5加2再加1等于8.

6、从刚才的读法中，你认为这个算式应该先算什么？在算什么？同桌讨论。先算5+2=7，再算7+1=8

（二） 教学连减：

1、 用课件分步出示小鸡图，学生也分步讲图意。（与连加大致相同）