人教2011课标版《 加减混合》集体备课教案设计

人教2011课标版《 加减混合》集体备课教案优质课下载

4、培养学生认真做题，计算正确、书写整洁的良好习惯。 ? ?

5、在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。

教学重点: 掌握加、减混合运算式题的运算顺序。

教学难点: 记住第一次的运算结果。

教具:课件

教学过程：

一、复习导入

师：同学们，上节课我们学习了连加连减，这节课我们来学新的知识，在上新知识之前，我们先来复习一下上节课所学的内容，看看大家的学习情况。

想一想，算一算（出示幻灯片）

师：谁能口算出来？

看图列式（出示幻灯片）

师：说说你看到了什么？

学生汇报、交流。

师:看来大家对上节课所学内容掌握的还可以，你会列式吗？

学生汇报。

师：同学们，我们在计算连加连减时是按照什么顺序去计算的？

生：从左往右的顺序。

师：今天老师给大家带来了一段动画，大家想不想看？生：想看。

师：老师希望大家在观看动画的时候一定要认真，大家能做到吗？生：能做到。

师：好，我们现在就来看这段动画。（播放动画）

探究新知

师：谁能说一说湖里有几只天鹅？（主题图1）

(1)师：你看到了什么？（湖面上原来有4只天鹅，又飞来了3只，现在湖面上有几只天鹅？）

(2)(继续播放视频)师：你有看到了什么？你能根据这幅图列一道算式吗？

(3)师：同学们，你们能不能把你看到的两幅画面连起来说一说？