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一年级上册《 6和7的组成》公开课教案优质课下载
自主 合作 探究
一、学一学（课件出示主题图）
（一）认识6、7
1、观察主题图，从图中你看到了什么？
2、图上有几个学生？用数字几表示？图上数量是6的事物还有哪些？它们可以用几个点子表示？
3、用6根小棒出自己喜欢的图形。
4、观察6的数字卡片，6像什么？
5、来了一个老师后，一共有几个人？我们可以用数字几表示？
6、用6或7说一句话。
（二）比一比。
1、观察计数器，上面有几颗珠子？再拨一颗是几颗？5颗再添上1颗是几颗？
2、想一想：5添上1是几？7去掉1是几？
3、看直尺图：读一读直尺上的数，你能补充完整吗？最小的是几？5和7中间的是几？比7小的数有哪些？6比哪些数大呢？
4、比较5、6、7的大小，填在书40页。
5、引导学生看书40页金鱼图，再填空。
（三）写一写
①想像6和7像什么? 教师在田字格中范写，学生书空。
②学生在书上写字格中描出6、7。
二、练一练：
抢答：。①5后面的数是几? ②6后面的数是几? ③7前面的数是几?
三、查一查：练习九第1-3题。
三、学习收获：这节课你学会了什么？