《 6和7的组成》集体备课教案设计

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态度与价值观培养学生动手操作能力和思维能力。重点掌握6和7的组成。难点初步培养学生的类推能力。教学方法合作探究学生学法小组合作教具准备小棒7根，小圆片7个。教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动一、复习

1、数数：从1数到7；从7数到1。 2、口答。

① 6前面是几？

② 6后面是几？

③ 与5相邻的是几？

二、新授

1、教学6的组成。

①把6个小圆片给涂上2种颜色，可以怎样填？教师巡视。 （教师可以指导学生有顺序的涂色。）

②让学生结合自己涂的小圆片，完整填出6的组成。

③指名回答，教师板书。

2、教学7的组成。

问：将7个小方块分成两堆，有几种分法呢？

教师板书：

7 7 7

/﹨ /﹨ /﹨

6 1 5 2 4 3

问:我们看到了每一组,还能想到什么?

三、练习

1、对口令。

2、完成练习九的第4题。

5．

7．

4和6。

打开书第41页。在书上给小圆片涂色。

让学生结合自己涂的小圆片，完整填出6的组成