人教2011课标版《 6和7的加减法》集体备课教案设计

人教2011课标版《 6和7的加减法》集体备课教案优质课下载

3、培养学生的观察和语言表达能力。

教学重难点：

会正确口述题意和列式计算。

教学过程：

一、导入新课。

1、口算题卡比一比，看谁算得又快又准。

2、师：同学们，你们喜欢听故事吗？如果故事中有不懂的问题，你们能帮我解决吗？下面我们就一起去数学课中听故事，去故事中学数学，用数学。

3、板书课题。《用数学》

二、学习新知。

1、师课件出示故事动画

传说在葫芦山里关着两只妖精，一只蛇精，一只蝎子精。一只穿山甲不小心打穿了山洞，两只妖精逃了出来，从此山角下的人们再也无法过上安宁的日子。穿山甲赶快找到了老爷爷，告诉老爷爷只有种出七彩的葫芦才能制服妖精。时间过得很快，我们看老爷爷的葫芦开花了。

2、A、数一数，一共有多少朵花？你能用学过的数学符号把这些数字排列起来吗?还有别的排列方法吗？过了不久，葫芦花结出了七色葫芦。

B、看图列式（一图四式）

C、想一想，刚刚我们都用到了哪些数学符号？（＞＜＋－＝）

下面我们就来运用这些数学符号来解决一些问题。

3、A、图片出示左边4个葫芦，右面3个葫芦，让学生说出图意

B、出示大括号，大括号表示什么意思？（合起来的意思）（板书）

C、出示问号，问号在这道题中表示什么意思？

D、请你用完整的话把这幅图的意思表述出来。

4、A、出示图片，问号在大括号的不同位置，让学生表述图意，再列出算式，然后比较，为什么大括号所在的位置不一样，而我们列的算式都一样？为什么都用加法进行运算？

B、用加法计算是因为不管大括号什么方向，，只要问号在大括号的外面，就是求总数。（列式计算）

5、图片出示，有7个葫芦，右面有3个，左面有几个？表述题意，观察问号所在位置，（在大括号的里面，求部分数）所以用减法。

6、比一比，想一想

两幅图不同的地方在哪？

总结：问号在大括号的外面，求的是总数，用加法计算。问号在大括号的里面，求的是部分数，用减法计算。（板书）