《 6和7的加减法》优质课教案下载

《 6和7的加减法》最新教案优质课下载

【教学理念】

本节课采用合作探究的学习方法，在教师的指导下，围绕教学目标，通过合作探究的方式，发现、分析问题并解决问题，有助于培养学生在合作学习中的责任意识和目标意识。以活动的形式展开教学，同时在活动中顾及差异，关注孩子的行为习惯。

【教学目标】

知识与技能目标：

引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。

过程与方法目标：

经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式过渡到根据一副图写出四道算式的探索过程，掌握得数是6和7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。

情感态度与价值观目标：

利用“一图四式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。

【教学重点】 正确迅速的计算 6和7的加减法。

【教学难点】 通过观察和操作活动，让学生在活动中发现一图四式的一般规律，并会列出相应的算式。

【教学准备】 多媒体课件、小棒、小圆片等学具。

【教学过程】

复习准备，做好铺垫

口算。（课件出示）

1+3= 2+2= 4-1= 3-2=

1+2= 3-1= 4-2= 0+4=

4-3= 1+1= 2-1= 4-0=

2、复习数字6和7。（完成学案第1题）

2、复习6和7的组成。（课件出示）

【设计意图：在教学6、7加减法时，首先复习5以内的加减法，再复习6、7组成，目的是为后续学习6.7的加减法做铺垫。】

二、谈话导入

1．教师谈话：上节课我们学习的是6和7的组成，这节课我们将学习的内容是6和7的加减法。

2．板书课题：6和7的加减法。

3．出示摆圆片的课件