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人教2011课标版《 6和7的加减法》新课标教案优质课下载
2.学会用数学知识解决简单的实际问题。
3.培养学生的观察和语言表达能力。
【教学重难点】
会正确口述题意和列式计算。
【教学过程】
（一）复习旧知
⑴小鸟回巢
（2）6,7的分解
（3）出示两盘苹果，学生说列式，同时让学生圆圈表示的意思
（二）导入新课
（1）师：就在刚刚大家做题的时候啊，大森林的小动物们正在开会，他们正在热闹的讨论着什么？哦，原来啊是小动物们正在参加数学知识竞赛，一道题把他们难住了，他们啊，知道我们一七班的小朋友们最聪明了，想请你们用数学知识帮助他们解决问题，行吗？（出示小兔子的图片）
（2）师：同学们，请看从这幅图上你能发现什么数学信息？（生回答左边有…右边有…）
（3）认识大括号，问号
师：把这幅图圈起来，谁来说说是什么意思？生：合起来
师：画圈表示合起来太麻烦了，让我的新朋友来帮帮我吧？它叫大括号，大括号表示什么？
生：合起来
师：还有一位新的朋友，它叫问号，问号就是我们在做题时要求的问题，问号放在大括号的下面，表示把左右两边合起来一共有几只。
你能把这幅图的意思完整的说一遍吗？
生：左边有..右边有..一共有几只？
（4）列式
（5）说出题中4,2,6的意思
（6）为什么用加法解答？
（7）解答正确吗？检查，学生说出检查的方法。
（三）做练习
根据时间，掌握练题的数量。