一年级上册《 8和9的组成》公开课教案下载

一年级上册《 8和9的组成》公开课教案优质课下载

2.引导学生通过联想、经历知识的形成过程，感受数学与生活的密切联系。

3.注重学生的学习兴趣，培养学生的个性化思维；在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。

二、教学重点：会有序地操作、有序地思考。

三、教学难点：有序地掌握8、9的组成。

四、教学用具准备

数字卡片，学生自备小棒等。

五、教学过程：

（一）复习导入

课件展示6和7的组成练习，学生以“开火车”的形式依次回答。

教师对学生的回答作评价。

探究新知

1.出示星星图。

师：蔚蓝的天空中，星星在闪烁，月亮奶奶想把小星星分成两份，你能帮帮它吗？

2.学生摆小棒探究。

师：请大家拿出学具盒里的小棒，用8根小棒代表8颗小星星，想一想，分一分，可以怎样分？有几种分法？

要求：同桌合作，边分边记录。

3.学生汇报，引导发现。

学生汇报分法，展示记录结果，教师展示。

教师引导学生观察记录结果，有什么发现？

学生汇报:他们摆小棒是有序的。

教师：我们应该向他们学习，有序的思考问题。

教师课件展示书本上的记录结果，学生自己验证。

师：把8分成两份，是不是只有一种分法？ 生：不是。

师:这么多种分法，需要全部记住吗？有没有什么好的办法减少一些记忆内容呢？

生：只用记住