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人教2011课标版《 8和9的组成》优质课教案下载
教学重点：
掌握8和9的组成。
教学难点：
亲历8和9的组成过程。
教具准备：
课件，水彩笔
教学过程：
导入
1 出示8和9的图片，你认识他们吗？（生读数字）
2 你们喜欢做游戏吗？老师今天和大家一起来玩猜一猜的游戏好吗？老师手里有八颗棋子，老师把眼睛闭上，你可以随便拿出几颗，我能马上猜出你拿了几颗，信吗？请几名同学来拿，师猜。老师再拿出九颗棋子，做同样的游戏。老师的本领大吗？你想和老师一样能有这样的本领吗？通过今天我们学习8和9 的组成，同学们就和老师一样了。
二、新授；
1、 8的组成。
（1）老师这里有8根水彩笔。我想把它们分给两个小朋友，你们能帮老师分一分吗？看看有几种分法。生动手操作，讨论分法。
生汇报分法。
（2）同学们可真聪明，可是这样分不好记忆，谁能想个好办法帮大家记忆呢？引导学生有序进行排列。
（3）如果我们分成三组应该怎样分呢，引导学生观察数字。总结分法。
（4）练习说8的组成，看谁说得好。
（5）练习填8的组成。
2 、9的组成。
（1）如果把这些水彩笔再填上一根，是几根呢？那你能不能自己分一分，像学习8的组成一样，说出9的组成。
（2）引导学生进行三组分法的总结。
（3）练习说9的组成，看谁说得好。
（4）练习填9的组成。
三、练习：
1、填一填练习。