人教2011课标版《 8和9的加减法》优质课教案下载

人教2011课标版《 8和9的加减法》优质课教案下载

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课型

新授课

教材分析

本节课是本单元的第8课时，在学习完8和9的组成之后利用组成继续学习8和9的加减法，本节课也是10的加减法的基础，兼具承上启下的作用。

学习目标

1、掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。

2、根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。

3、以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。

教学重点

利用“一图四式”掌握8和9的加减法,并能正确的口算。

教学难点

利用“一图四式”掌握8和9的加减法,并能正确的口算。

教学准备

教师：课件、小圆片、作业纸

学生:

学生活动预设

我的思考

一、复习导入，引入新课

1.师生进行拍手游戏：复习8、9的分与合

2.说一说水果后面藏着几。

二、合作交流，探究新知

（一）探究8的加减法

1.独立思考：从这幅图中，你找到了哪些数学信息？

2.同桌两人：一人提问题，一人列算式。