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人教2011课标版《 8和9的加减法》优质课教案下载
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全课总结分享收获复习8、9的组成。
游戏：学生和老师做8的组成游戏。老师说：“我出1。”学生说“我对7,7和1组成8.”
水果后面藏着几？
导入。
今天,我们来学习和8、9有关的加减法。（板书课题）
（一）示图观察，探究8的加减法：
1、学习一图四式。
①出示例题图。
②指导观察，激励汇报
师：你从图上知道了些什么？
2、看图写算式。
①你能列出两个加法算式吗？
②说说你是怎么列的。
③说说你是怎样计算的？
④请大家观察一下，这两个算式有什么特点？
⑤同样根据这幅图你能写出两道减法算式吗？
⑥减法算式你是用什么方法计算出得数得呢？和大家分享一下好吗？
3、小结：像这样的一幅图，我们可以列出四道算式―――两道加法，两道减法。
（二）操作悟理，感受加、减法之间的关系。
1、操作感悟。
（1）摆一摆：左边摆5个，右边摆4个。