《 10的加减法》优质课教案下载

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【教材目标】

1、知识目标：让学生能借助10的组成及点子图正确的口算10的加、减法，同时让学生经历10的加、减法的形成过程。

2、技能目标：通过动手操作、自主探究及合作学习、在有趣的情景中学习数学、解决问题。

3、情感目标：培养学生学习数学的乐趣、增强学好数学的信心、在学习中感受到乐于助人和懂得谦让的品质、促进学生全面发展。

【教学重、难点】

教学重点：让学生通过自主探索、合作交流、学会10的加减法、正确口算。

教学难点：用抽象思维（10的组成）直接计算10的加减法、正确计算。

突破重难点设想：学会想10的组成能正确的说出四个有相互关系的加减法算式。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、预习交流 质疑问难

1、复习8、9的认识和加减法

加减法

5+3 4+4 3+6 7+2 9-3 8-5 8-3 9-7

3、10的认识

师：看，之前我们先学了8和9的认识，又学了8和9的加减法。昨天我们学了10的认识，今天就要学什么了呢？

生：10的加减法

板书：10的加减法

二、创设氛围 主动学习

（一）探究活动一

1、出示8、9的一图四式

问：这4道算式你是怎么写出来的？

引导学生根据图意写出算式

探究活动二

师：你们可以根据花、小棒啊写出算式。老师把它换成圆片，你还会写吗？