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人教2011课标版《 10的加减法》新课标教案优质课下载
2、通过动手操作、自主探究等活动,逐步培养学生的数学思考能力。
3、引入绘本教学,让学生在有趣的情境中学习数学、解决问题,培养学生学习数学的兴趣和自信心。
教学重点:
把所学知识运用于实际,使学生能够熟练计算10的加减法。
教学难点:
发现知识之间的内在联系,灵活运用知识解决新问题。
教学过程:
一、复习旧知,做好铺垫
(课件出示小兔图)
1、师:踏着欢快的歌声,小兔子们也要去郊游啦!数一数:一共有多少只小兔?它们手上都有什么?
2、放录音:将卡片上的数字和车厢号组成10。
3、小列车员:给小兔安排座位
根据学生回答,教师板书10的分合式。
4、歌谣欣赏:10的分合式
5、板书课题:快乐的郊游——10的加减法
二、运用绘本,探究新知
1、第一站:美食小屋。(出示热狗图:左边1个 右边9个)
师:从图上你看到了什么?可以列出哪些算式?
(板书:9+1=10 1+9=10)
讨论:对比这两个式子,有什么相同的地方和不同的地方?
你还能写出其他的算式吗?
(板书算式:10-1=9 10-9=1)
讨论:对比这两个式子,有什么相同的地方和不同的地方?
这4道算式都可以根据哪一组分合式想到?
2、第二站:智慧花园入口