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《 10的加减法》新课标教案优质课下载
4.培养学生自主探索，合作学习的能力。
教学重点：正确计算10加几及相应的减法
教学难点：发现计算规律，帮助计算
教学准备：多媒体课件
教学过程
（一）复习铺垫
1．口算【读题并说出得数】
9+1= 8+2= 10-7=
5+4= 9+0 = 6-4=
7+3= 6+4= 8+2=
0+5= 4-4= 3+6=
2. 先读数,再说一说有几个十和几个一组成。
13【1个十和3个一】
16【1个十和6个一】
20【2个十】
17【1个十和7个一】
3. 想一想。
（1）15是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（2）1个十和9个一组成（ ）。
（3）10和4组成的数是（ ）。
（二）开门见山，直接引入。
1.课件逐步出示红气球10只、蓝气球6只。
师：这一共有几只气球？说一说可以列出什么算式？同桌互相说一遍。（汇报，生说师板书）
10＋6＝13 6＋10＝13
2.齐读算式。