《 十几加几和相应的减法》优质课教案下载

《 十几加几和相应的减法》最新教案优质课下载

根据数的组成进行10加几和相应的减法运算，了解加减法各部分的名称。

过程与方法

经历“摆小棒、写算式、算得数”等活动过程，让学生自主探究口算10加几和相应的减法的规律。

情感态度与价值观

通过自主探究、合作学习等形式，进一步培养学生的合作意识和动手操作的思维习惯，同时在平等、民主的氛围中体验学习的成功和喜悦。

重点难点

重点

运用11~20各数的组成，掌握10加几和相应得减法的计算方法。

难点

根据数的组成等方法正确地计算出算式的结果。

教具学具

多媒体课件、小棒、计数器。

教学设计

一、复习导入

1.口算

2.看图说出数的组成，学生口答。

3.从11~20各数中选一个自己喜欢的数来说一说它的组成。

小结：十几可以分成1个十和几个一；反过来，1个十和几个一可以组成十几。

设计意图：本节课的教学内容是在学生学习了11~20各数的组成的基础上学习的，所以在课的开始对11~20各数的组成进行复习，这样学生学习起来比较容易。

4.揭示课题。

师：十几可以分成1个十和几个一；反过来，1个十和几个一可以组成十几。今天就要用刚才复习的知识学习新知识：10加几和相应的减法，同学们有信心学好它吗？（板书课题）

二、探究新知

1、摆小棒、列算式、明算理。

（1）学生操作：用小棒快速地在桌上摆出“13”这个数，要求使大家能一眼看出是13。（学生动手操作，师巡视但不作指导）

（2）集体交流：请你说说为什么要这么摆。