人教2011课标版《 十几加几和相应的减法》精品优质课教案设计

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教学重点

运用11～20各数的组成，掌握10加几、十几加几及相应的减法的计算方法。

教学难点

理解10加几、十几加几及相应的减法的算理。

教学过程

复习导入

复习数字儿歌。

在10～20之间选择一个自己喜欢的数字，说说它的组成。

看图列式。

新课。

●10加几，十几减几。

揭示课题

出示米老鼠接受新朋友的考验。（看图列式计算，并说出想法）

在10～20之间选择一个自己喜欢的数字，用小棒在书桌上摆出，要求：一眼就可以看出来是几。（学生展示）

根据学生摆的小棒列式计算。

● 十几加几，十几减几。

（1）学习生活中只会出现十加几这样的算式吗？（不是的）

请同学们认真观察老师手中的计数器，并记录下算式。

（2）师拨动计数器11+2=13和13-2=11。

（3）摆小棒验证刚才的两个算式是否正确。并说一说你是怎么摆的。

●认识各部分名称

同学们真棒！将来呀，你们一定会成为小小数学家。这节课我们已经学会了很多新知识，你们还想不想再认识一些新朋友呢？（想）

那么我们来听一听他们的自我介绍吧

播放课件，各部分名称的自我介绍。

看白班齐读名称。