人教2011课标版《 十几加几和相应的减法》公开课教案下载

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3、培养学生的观察能力，动手操作能力及语言表达能力。

学习目标：

1.学会十几加几(不进位)和相应的减法的计算方法。

2.知道加减法各部分的名称及关系。

3. 积极参与操作活动，愿意与他人交流自己的想法。

教学重点：看一幅图能写出十几加几的算式，并能正确地进行计算。

教学难点：知道加减法各部分的名称及关系。

教学准备：课件、 计数器。学生准备计数器。

教学过程：

课前律动

请大家跟老师一起来做个律动，我们活动活动做好上课的准备，一起来唱首歌吧！

假如幸福的话拍拍手吧，假如幸福的话拍拍手吧，假如幸福的话以行动来表示吧，那么大家来一起拍拍手！

假如幸福的话跺跺脚吧，假如幸福的话跺跺脚吧，假如幸福的话以行动来表示吧，那么大家来一起跺跺脚！

假如幸福的话打打肩膀吧，假如幸福的话打打肩膀吧，假如幸福的话以行动来表示吧，那么大家来一起打打肩膀吧！

假如幸福的话握握手吧，假如幸福的话握握手吧，假如幸福的话以行动来表示吧，那么大家来一起握握手！

师：好，现在做好准备了么？

（生：做好了）

师：上课 班长：起立 师：同学们好！

生：老师好！

班长：坐下。

一、创设情景，激发兴趣

1、故事引入：任老师听说同学们都特别喜欢听故事对吧？（生：对）所以，今天我就特意给大家带来了一个有趣的故事——小猫钓鱼。看谁听完故事以后能够从中明白这其中蕴含的道理？

（播放视频）秋高气爽的一天早晨，太阳刚出来，猫妈妈带着小猫一起来到小河边钓鱼。它们拿起鱼杆正准备开始钓鱼，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓飞来飞去像架小飞机，真好玩儿，小猫看了很喜欢，赶紧放下鱼杆就跑去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫没捉着，只好空着手回到了河边，小猫看见猫妈妈一直在认真地钓鱼。小猫刚坐下，又有一只花蝴蝶飞来了，花蝴蝶真美丽，飞来飞去真好看。小猫看了很喜欢，赶紧放下钓鱼杆又跑去捉蝴蝶。蝴蝶也飞走了，小猫没捉着，只好空着手再次回到河边，这时它看见妈妈已经钓了好几条大鱼了。小猫说：真气人，妈妈钓了好几条大鱼了，而我连一条小鱼也没钓着呢？！妈妈对小猫说：钓鱼可不能三心二意，做事情得一心一意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？小猫听了妈妈的话很惭愧，它也学着妈妈的样子开始一心一意的钓鱼了，蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫看都不看一眼。不一会儿，嘿！鱼杆上的线往下沉，鱼杆也动了起来，小猫使劲的把鱼杆往上一拉，嘿哟！一条大鱼上来了，小猫赶紧捉住大鱼，高兴地喊了起来：我钓到鱼啦！我钓到大鱼啦！小猫认真地钓鱼，还钓了不少的鱼呢！太阳快落山了，小猫和妈妈一起高高兴兴的抬着鱼回家了。

师：好，故事讲完了，有谁听明白了这其中的道理？

生：做事情不要三心二意，要一心一意，！