人教2011课标版《 7.认识钟表》集体备课教案设计

人教2011课标版《 7.认识钟表》集体备课教案优质课下载

教学重点：初步认识钟面的构成，掌握认读整时的方法。

教学难点：正确认读表示整时的时间。

教学准备：钟表教具?、多媒体课件

教学过程：

一、激趣导入

同学们喜欢猜谜语吗？请你猜一猜它是什么？（课件播放“它是什么”音乐）

学生：钟表。

师：下面，老师带同学们去一个好地方。看！这里有各式各样的钟表，这是座钟，闹钟，挂钟，机械手表，电子手表

生活中，你在哪里见过钟表？钟表可以做什么？

同学们，这节课我们就一起来，认识钟表。（板书：认识钟表）

齐读课题：认识钟表，起！

二、认识钟面

1.观察：钟面上有些什么？（课件出示7时的钟面）

2、交流汇报：

（1）生汇报：有2根针，一根又细又长，一根又短又粗；钟面上还有数字（1、2、3.----12）；钟面上还有刻度线。

（顺势而为：教学时针，分针的认识，12个数，刻度线，12个大格）

（2）师：你知道钟面上的时针和分针是怎么走的吗？跟着老师一起比划一下。伸出你的右手，和老师一起做。

师：钟面上的分针和时针顺着１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０、１１、１２的方向走着。当它们走到12以后，又顺着这样的方向继续往前走。时针和分针就这样一圈一圈不停的走着。

3、同学们，你能分清钟面上的时针和分针吗？（出示课件认识时针和分针）

学生指名认识或者集体指认。

三、认识整时

师：孩子们，遵守时间在我们生活中非常重要。我们每天都要按时起床，养成良好的生活习惯。让我们看看小红是怎样做的。（课件出示情境图）

师：小红是几时起床的？

生：7点。

师：正确，不过，7点是我们生活中的语言，数学上我们说这是7时。（板书：7时） 跟我读：7时。