人教2011课标版《 7.认识钟表》公开课教案下载

人教2011课标版《 7.认识钟表》公开课教案优质课下载

1、认识钟表上的时针和分针，能结合生活经验学会看整时，掌握两种表示时间的方法。

2、初步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

3、培养学生的观察能力，动手操作能力和有序的思维能力。

教学重难点：能正确地说出并会表示整点。

教学准备：课件、实物钟、钟面模型

教学过程：

谜语导入

师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？

生：喜欢。

师：今天刘老师给大家带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜！（课件出示谜语并伴有闹钟的滴答声：小 马 不 停 蹄，日 夜 不 休 息。嘀 嗒 嘀 嗒 响 ，催 人 早 早 起。）

生：钟。

师：在我们的生活中，钟表随处可见。这是刘老师办公室的钟（出示实物钟），请小朋友说一说，你还在哪些地方见过什么样的钟？

生1：我在家里见过三角形的钟。

生2：我在超市见过正方形的钟。

生3：我家里有很高的钟。

师：老师也搜集了一些钟和表，咱们一起来欣赏！（课件展示各式钟表。）师：这么多的钟表，它们有什么作用呢？

生1：它可以叫我起床，让我不迟到。

生2：它可以催我上床睡觉。

生3：它能告诉我们什么时间该吃饭了。

师：对，钟表可以提醒我们时间该做什么事了。今天这节课我们就来认识钟表。（板书：认识钟表）

二、进行新课：

1、初步认识钟面（课件出示钟面模型）

师：请小朋友们仔细观察，钟面上都有什么？

生：有0、1、2……12这些数，两根针。

师：这根较长的针叫什么针，较短的针叫什么？