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一年级上册《 7.认识钟表》精品教案优质课下载
过程与方法
让学生通过动手操作，结合生活经验建立起整时的概念。
教学重点与难点
重点：知道整时的两种方法
难点：使学生初步建立时间观念
教法与学法
教法：实验探究法
学法：自主探究法
教学过程：
情景导入
多媒体演示。
揭示课题。（板书课题：认识钟表 整时 ）
探究新知
初步认识钟面
比一比
都有两根针
（长长的、细细的叫分针；短短的、胖胖的叫时针）
（板书：分针 时针）
都有12个数，大家一起数一数。（1 2 3…… ）
12个数把钟面分成12个相等的大格
说一说
钟面上的针是按怎样的方向转的？
2.认识整时
（1）整时的常用表示法。
引导学生得出认识整时的方法：分针指着12，时针指着几就是几时。