一年级上册《 7.认识钟表》优质课教案下载

一年级上册《 7.认识钟表》最新教案优质课下载

【教学目标】

1.知识与技能：结合生活经验，使学生会认、读、写整时。

2.过程与方法：通过观察、猜想、验证、归纳等数学活动，经历探究整时的认、读、写方法的过程。

3.情感态度与价值观：培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

【教学重点】

会认读整时，并知道整时的两种表示方法。

【教学难点】

初步建立时间观念。

【教学方法】

联系实际生活，引导学生探究、发现。

【教学准备】

制作课件（与例题有关的演示文稿），设计、打印与教学内容相关的题单，制作整时钟面的教具。

【教学过程】

（一）激趣导入

师: 今天高老师给大家带来了一个好朋友：我有一个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡，请你猜猜看，我这个好朋友是什么？

生：闹钟。

师:同学们真聪明！闹钟是钟表的一种，今天老师就带领你们一起—— 认识钟表。 (板书课题:认识钟表)。

【设计意图：猜谜导入，激发了学生的学习兴趣，同时也体现了生活中处处有数学，数学与生活有着密切的联系。】

（二）合作探究，互动新授

1.课件与学具同时出示整时的钟表表面，探究整时的认、读、写法。

（1）认识分针和时针。

师:钟表会跑没有腿，但是它有？

生：指针。

师：它有几根指针？

生：两根。