《 7.认识钟表》精品优质课教案设计

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情感态度价值观：建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯，同时激发学生的学习兴趣，帮助学生思考解决问题，获得成功的体验，增强学生学好数学的信心。

教学重难点：认识钟面及整时

教学准备：钟面模型、学生学具钟面、课件。

教学策略：动手拨一拨、小组合作交流

教学时间：一课时

教学流程：

一、自学指导：

1、师导言：同学们,你们喜欢猜谜语吗?(预设生齐说:喜欢)今天老师给大家带来一个谜语,

请你们来猜一猜.

师说谜语：嘀嗒嘀嗒 当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉你，什么时候起，么时候睡。

师：谁猜到了这是什么?

生可能说：闹钟,

师可引导说：钟表（板书：钟表）

2、认识各种不同类型的钟表。

师：请同学随老师一起到钟表王国去看一看吧！

（课件播放各种各样的钟表，生看）（大大小小，五颜六色，各种各样）

师：你们觉得钟表王国有趣吗？

3、板题。

师：这节课我们就来认识钟表，寻找其中的奥秘吧。

（板书课题：认识）

二、启智探究：

（一）认识钟面的组成。

师：师课件演示请同学们认真观察这个钟面，看一看你们会不会有什么发现呢？

(学生说自己观察到的。）

生可能说：（1）形状是圆形的、方形的等